この連休中にみるみる成長していったアゲハ蝶の幼虫。
ついにサナギの体制に入りました!
帰ってきた子どもたちも驚き☆
宿題を終わらせるとすぐに『書いていい？』と聞いてきました。観察記録のことです。
一番初めに書いた頃と比べて、子どもたちのサナギを見る目が変わってきました。
細かいところまで観察しようと、目が真剣です☆
書き終わるのも慣れてきたようで早くなり、それでも内容はしっかりと観察した記録が綴られている。
サナギの成長と共に一緒に成長している子どもたちでした♪
また明日、どんな姿になっているか楽しみだね♡
