OHANAでは０歳から１２歳（小学６年生）までの子どもたちが一緒に生活しています。
夏休みは一緒に過ごす時間も長くなり、活動を一緒に行うこともあります。
小学生は学校で出る宿題や家から持ってきたドリルなどで１学期の復習をしたりして学習時間を設けています。
幼稚園生にはOHANAのスタッフが厳選した『その子に合った教材』を選び、学習時間に取り組んでいます。
この日はハサミを使ったワークで、ハサミで切った部分を絵柄に合わせて貼るというワークでした。
当たり前に使っているように見えるハサミですが、持ち方や反対の手の位置、真っすぐ線に沿ってきることなど、その子の発達段階によってできることが異なってきます。
なのでスタッフはそれを見極めて、手伝うところ、見守るところを判断しています。
そんな小学生と幼稚園生を見ていて幼児さんたちも『やりたい』と学習時間に参加(^^)♪
３児の子たちでも取り組める『シール貼り』に取り組んでもらいました。
指先を使った制作などが好きな子どもたち。色んな色と３種類の大きさのシールを貼り分けることで絵を完成させていきます☆
学習だって遊びの延長で取り組めるのが一番ですよね！
学習だけではなく、こんなことにも挑戦してみましたよ♪
小学生たちが軽快に跳んでいた跳び箱☆
まだ上手に跳ぶのは無理だけど、手をついてお尻を高く上げるところまではできた幼稚園生☆
思い切りジャンプして、跳び箱を跨げたり、乗ったりできたらOK☆の３歳児！
全員が同じ種目に取り組む中でも『ここまで出来たらOK』と認めてあげるラインを見極められるのも保育士のチカラ☆それぞれがそれぞれのレベルに合わせた取り組みを一つ一つクリアしていくことで『いつか、あんな風にできるようになりたい』と意欲を育てていくことが大事。
楽々と台上前転をやってみせた小学５年生のNちゃん(笑)
そりゃさすがに幼児さんたちはできないけれど、こんな技を身近に見れるのも、OHANAの良さかもね♡
